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Annelise Guitet
J'accompagne les stratégies de visibilité sur le web et je développe l'éducation aux usages du numérique pour les collégien·nes lycéen·nes en Ille-et-Vilaine.
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April 2, 2025
😒 Je n'aime pas les photos belles, lumineuses et professionnelles des solo-entrepreneures sur LinkedIn... ...parce qu'elles me rappellent que je n'ai pas sauté le pas moi-même ! 👍Bravo à toutes celles qui sont passées en mode « personnal branding » pour aligner leur image avec leurs attentes en termes de communication web. Lorsqu'on discute stratégie sur LinkedIn, comme récemment avec Emmanuelle Babin, Laurence Calvet ou Christine Sans, le sujet de l'image vient forcément sur le devant de la scène. ❓ Comment montrer qui l'on est en décrivant ce que l'on fait ? J'accompagne des professionnel·les libérales d'univers différents pour formaliser leur stratégie et aboutir à la création de contenus web marketing qui leur ressemblent. Mon métier traite de l'image et de l'alignement entre qui l'on est et ce que l'on souhaite montrer. Je dis toujours à mes clientes qu'elles ont le dernier mot en termes de choix stratégiques. Je me suis donc mise d'accord avec moi-même pour une autre approche me concernant (et en attendant de sauter le pas du shooting photo pro ?) Cette photo fait sens pour moi. 🔹 parce que je travaille en freelance et je dois avancer main dans la main avec les entrepreneur.es que j'accompagne 🔹parce que je porte rarement des boas à plumes roses. A tort ou à raison ? 🔹parce qu'après 10 ans de théâtre, je suis toujours aussi curieuse de découvrir ce que le jeu sur une scène, réelle ou virtuelle, peut nous apprendre sur le relationnel, dans la vie professionnelle ou privée. 💠 Communiquer sur les réseaux pour son activité c'est mettre en scène son image et ses mots pour attirer l'oeil et convaincre. Vous cherchez à travailler une communication web qui vous ressemble ? Avec ou sans shooting photo, avec ou sans boa rose... Parlons-nous ! |-|||-||-|-||||-|||-|-||-||||- Je suis Annelise Guitet, je t'accompagne dans ta stratégie de communication en ligne. ✨ Je rédige les textes optimisés pour le référencement de ton site, je façonne ta newsletter et tes publications. ✨Je tourne des courts films/interviews au smartphone que je monte pour que tu puisses atteindre tes futur·es client·es. ✨ Je crée et j'administre tes campagnes publicitaires sur Meta, LinkedIn et Google Ads. 😝 Je déteste Tik Tok.
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April 2, 2025
Discussion about this post
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Laurence Calvet
Construire la performance collective • Réussir les transformations organisationnelles et managériales 🌱 Dirigeante de Dix de plus | Animatrice Germe Cycle Émergence.
6 months ago
Merci Annelise Guitet pour ta présence bien dosée qui m'amène à explorer et à apprécier LinkedIn, à découvrir sa puissance, et - je n'y suis pas encore, mais ça vient - à monter sur la scène digitale ;)
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Maïwenn VIVIER
Facilitatrice & Coach
6 months ago
Il est parfait ce boa rose moi j’trouve !
😬 J'ai 3 activités professionnelles et j'en cache souvent 2... À 3 reprises en 15 jours, j'ai dû me présenter devant une 20 aine de personnes. Par 2 joyeux lundis matins, me voilà à des rencontres Femmes de Bretagne et de Loire-Atlantique Ronde de prise de parole habituelle, je tire mentalement à pile ou face pour savoir jusqu'où je mènerai mon pitch. ☝ C'est à moi : "Je suis consultante et créatrice de contenus en webmarketing. J'accompagne les entrepreneur·es dans leur visibilité sur les réseaux, via leur site internet. Je crée et diffuse des campagnes publicitaires. Ravie d'être avec vous!" 🦻 J'écoute la suite des présentations en regrettant d'avoir raté une occasion de prendre des contacts potentiels pour l'autre partie de mon activité. Je tente de rattraper le coup dans les échanges en petits groupes qui suivent. "Je fais aussi des interventions en établissements scolaires sur l'éducation au numérique". ✴️ Quelques jours passent... Par un joyeux jeudi matin, je suis en formation, je me présente lors du tour de table. "Je suis cheffe de projet webmarketing. Je fais partie du service communication, j'ai la particularité d'être salariée à ce poste à 40%." Le formateur débute sa séquence. Insiste sur la nécessité de se garder du temps pour soi "plus simple lorsqu'on a la chance de travailler à 40%" ajoute-t-il en me regardant... et zut, encore raté ! Tentative de rattrapage, en 30 secondes à la pause, je lui glisse un "en fait, je travaille à 100%, mais pas seulement ici". 🤐 Je passerai cette fois-ci sous silence mes rencontres régulières avec ces êtres étranges que sont les collégien.nes et lycéen.nes avec lesquels je discute vie privée, cybersécurité, fake news et diffusion de nude... 🤸 Je suis pourtant convaincue que ce triptyque professionnel participe à mon équilibre. Je suis plurielle, je jongle avec le temps et les sujets en fonction des jours de la semaine. Aller, défi : me présenter entièrement lors du prochain tour de table auquel je participerai ! Peut-être nous y croiserons-nous ? 🎤 Avis aux slasheuses et slasheurs : comment vous lancez-vous dans une présentation en mode "tour de table?"
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March 24, 2025
🤸‍♀️ La fin de l'année scolaire approche. Une nouvelle saison marquée, pour moi, par la rencontre de près de 1170 élèves de la 6ème à la Terminale et de 150 parents d'élèves en Ille-et-Vilaine. Derrière ces chiffres se cachent des moments que j'apprécie et des sourires en coin qui ont masqué certains échanges étonnants. 🏆 Au palmarès : 🥇 La question de l'année « Madame, est-ce qu'on a le droit de photographier une personne morte ? » ... en classe de 3ème, lorsque j'ai abordé le sujet du droit à l'image et que j'invitais chacun·e à réfléchir aux photos qui nous représentent en ligne. 🥈 La révolte « Mais Madame, vous n'avez pas le droit de fouiller la vie des gens comme ça, je vais vous dénoncer ! » ...lorsque dans un exercice, nous scrutons la vie de Mi** depuis son compte Instagram. Il est vrai que depuis 3 ans, Mi** est une source de discussions assez riches en classe. Je lui adresse d'ailleurs ce 😉 et mes sincères remerciements d'être un si bon contre-exemple sur le thème de la limitation de l'exposition de la vie privée. Je m'excuse néanmoins pour ces pics de trafic d'adolescent·es sur son compte, ça doit brouiller un peu l'algorithme. 🥉 La phrase que je n'imaginais pas prononcer « Je suis désolée, je vais devoir arrêter de prendre vos questions et remarques, sinon je ne vais pas pouvoir finir d'aborder le sujet des données personnelles dans l'heure qu'il me reste ! » ... 🙌 face à des forêts de bras levés pour raconter des anecdotes sur le cousin qui a cliqué sur une notification frauduleuse ou sur la sœur de la mère du voisin qui s'est vue pirater sa boîte e-mail. Je reprendrai le chemin dès septembre, pour de nouvelles rencontres en classes, et aussi dans les cinémas, les salles polyvalentes et tout autre "lieu refuge" de parents en demande d'informations sur les usages raisonnés du web pour leur(s) ado(s). 👉 En savoir plus https://lnkd.in/eWhvPR_Z Photos : Pays de Châteaugiron Communauté et Collège St Joseph, Bruz
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May 26, 2024
🧊 Les crédits liés à la part collective du Pass Culture sont « gelés ». 🛑 Annonce brutale jeudi dernier et conséquences immédiates sur les projets menés en collèges et lycées par les professeur·es. Coup de pression sur les artistes et professionnel·les intervenant·es en milieu scolaire, dont je fais partie. 🎓 Ces derniers mois, les échanges avec les directeurs·trices d'établissements que j'ai rencontré·es faisaient tous·tes état de l'appropriation du dispositif par les enseignant·es. ✅ L'année dernière, j'ai pu intervenir devant plus d'une 30 aine de classes en Ille-et-Vilaine. 🤳 Faire naître son esprit critique pour lutter contre les fakes news, savoir protéger ses données personnelles et s'interroger ensemble sur sa vie privée, travailler ses réflexes de web citoyen·nes... toutes ces interventions ont été financées par le Pass Culture, offres collectives. 👓 Sur les thèmes Art, Culture, Média et information : l’élargissement des actions possibles en classe grâce au soutien du pass Culture n'était pourtant peut-être pas très connu par les parents. 💰 L'enveloppe calculée pour chaque établissement est (était) en corrélation avec le nombre d'élèves. Ainsi, sur la plateforme ADAGE qui permet l'accès aux offres, ont été crédités à la rentrée 2024 pour chaque établissement : - 25 € par élève de la 6ème à la 3ème - 30 € pour les élèves de 2nde et et CAP - 20 € pour les 1ères et Tles 🤩 Une enveloppe initialement mobilisable tout au long de l'année scolaire ! 🔫 L'annonce de jeudi dernier stoppe net tous les projets en cours de création et ceux à venir qui n'ont pas été réservés sur la plateforme ADAGE pour 2024-2025.
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February 7, 2025